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作文素材高考版

2019-05-07 16:41:42 編輯:婷婷 來源:http://caifu63442.cn 高考信息 浏覽:

導讀:   誰有曆經千辛萬苦的意志,誰就能達到任何目的。同學們在備考的時候,可以收集一些作文素材大全,這樣可以豐富文章的内容,提升文章思想 ...

  誰有曆經千辛萬苦的意志,誰就能達到任何目的。同學們在備考的時候,可以收集一些作文素材大全,這樣可以豐富文章的内容,提升文章思想的高度。下面是招生考試網小編為大家分享作文素材高考版,歡迎參考!

  作文素材高考

  1.當你饑渴難耐地在習題堆起的高山中攀登時,你是否渴望看到一泓甘甜的清泉?當你精疲力竭地在作業鋪就的沙漠間行進時,你是否期待走進一方清涼的綠洲?當你寂寞孤獨地在參考資料築起的圍城中徘徊迷惘時,你是否向往飛向一片自由的藍天?琴就是這樣一泓清泉,棋就是這樣一方綠洲,書畫就是這樣一片藍天。琴棋書畫,這古人為才子淑女構築的亭台樓閣,在提倡素質教育的今天,我們亦應該進去暢遊一番。(《琴棋書畫之我見》)

  2.心的本色該是如此。成,如朗月照花,深潭微瀾,不論順逆,不論成敗的超然,是揚鞭策馬,登高臨遠的驿站;敗,仍滴水穿石,彙流入海,有窮且益堅,不墜青雲的傲岸,有“将相本無主,男兒當自強”的倔強。榮,江山依舊,風采猶然,恰滄海巫山,熟視歲月如流,浮華萬千,不屑過眼煙雲;辱,胯下韓信,雪底蒼松,宛若羽化之仙,知退一步,海闊天空,不肯因噎廢食。

  3.堅韌是“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同;是“亦餘心之所善兮,雖九死其猶未悔”的屈原;是“拼得十萬頭顱血,須把乾坤力挽回”的鑒湖女俠秋瑾!我,也決心像他們那樣,追求擁有堅韌的品格。(1998,天津考生《堅韌——我追求的品格》)堅韌,是對我心理素質的要求,它讓我承受任何挑戰、打擊;剛強,是對我人格品質的要求,它讓我承受任何惡勢力的挑釁,并戰勝它;謙卑,是對我意志品質的要求,它讓我不卑不亢,冷靜堅強。這就是我的心理承受力。(1998,湖北考生《韌·剛·卑》)

  4.茫茫沙漠,滔滔流水,于世無奇。惟大漠中如此一灣,風沙中如此一靜,荒涼中如此一景,高坡後如此一跌,才深得天地之韻律,造化機巧,讓人神醉情馳。以此推衍,人生,世界,曆史莫不如此。緞帶浮嚣以甯靜,給躁急以清冽。給高蹈以平實,給粗犷以明麗,惟其這樣,人生才見靈動,世界才顯精緻,曆史才有風韻。然而,人們日常見慣了的,都是各色各樣的單向誇張,連自然之神也粗粗糙糙,懶得細加調配,讓人世間大受其累。

  5.“天行有常,不為堯存,不為桀亡。”這是《荀子·天論》中的一句話。它道出了一個真理、世界有其特定的内在的規律,它不為人的意志改變。古今中外,無數的事實也告訴我們客觀世界規律的客觀性。适應,就是摸清這種規律,利用這種規律,做生活的強者。(《勇當适者》)

  6.真理無須打扮,哪怕寫在枯黃的紙張上,描摹在貧瘠的沙土中,甚至變成粗俗的諺語,它也會生輝。謬俣,即使被刻上佛的銀盤,鑄入宮殿的金鼎,甚至冒充神的啟示,也是黯然無光的。(《真理與謬誤》)

  7.真正的英雄決不是永沒有卑下的情操,隻是永不被卑下的情操所屈服罷了;真正的光明決不是永沒有黑暗的時間,隻是永不被黑暗所掩蔽罷了。(《英雄與光明》)

  8.天使的翅膀碎了,落到人間,成了我們的憂傷;誠信的背囊抛了,散到世上,成了撒旦的魔杖。人生之舟,不堪重負,有棄有取,有失有得。失去了美貌,有健康陪伴;失去了健康,有才學追随;失去了才學,有機敏相跟。但失去了誠信呢?失去誠信,你所擁有的一切、金錢、榮譽、才學、機敏„„就不過是水中月,鏡中花,如過眼雲煙,終會随風而逝。(《誠信不可抛》)

  9.朱镕基總理将“公則生明,廉則生威”這句話作為他的人生信條,于是,我們看見了一個公正無私、威嚴廉潔的高大形象。“公則生明”,單單四字,意韻深遠。公正,不偏私地想問題、辦事情,則處理問題明智正确;反之,帶有主觀色彩,便不能公正無私地認識和處理問題。而人往往受主觀影響,難以對事物做出正确深刻的認識,所以要做到“公則生明”并非易事。(《公則生明》)

  10.我們的曆史,除了記憶不能再留給我們什麼,我們的民族除了奮發圖強不能再蹉跎等待什麼。留住記憶可以給我們更多的自信和自強的理由,我們要記住的不僅是遠古的文明與輝煌,更需記住我們的民族飽經苦難,她渴盼着她的兒女能夠揚眉吐氣,能夠被人敬重和尊崇。(1999,湖北考生《銘記民族的苦難與輝煌》)

  11.成熟不是随波逐流,人雲亦雲;不是察言觀色,八面玲珑;也不是見風使舵,老奸巨滑。成熟是面對誣陷而不喪失自信,面對成就而不驕傲,面對恭維而不喪失理智。對誣陷和恭維都可以像對灰塵一樣輕輕拂去,對成就像頑童拾到一枚貝殼一樣泰然自若。(2000,河南考生《成熟是什麼》)

  12.這一切說明了什麼?說明了20世紀物質與科學技術突飛猛進的同時,人類的精神家園、人類的道德意識可謂是花果飄零。看看巴以沖突中的流血犧牲,看看菲律賓人質危機,人類啊,難道還要用道德的沉淪來摧殘我們這個越發脆弱的星球嗎?20世紀人類對環境的破壞就更令人堪憂。廢氣污染了天空,廢水污染了海洋,溫室效應的增加,兩極冰山的融化,無不構成人類生存與發展的危機,美國作家阿西莫夫說得好、瞧瞧我們都幹了些什麼!我們把陸地變得千瘡百孔,把天空弄得烏煙瘴氣,把海洋變成一個巨大的垃圾場。夠了,夠了!不是篇幅不夠,而是我不忍心再一一列舉。(2000,山東考生《20世紀,你美嗎?》)

  13.愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現在沙漠裡的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

  14.冰雪覆蓋的時候,我們需要一團火來取暖;暗夜無邊的時候,我們需要點點星光來取暖;前途茫茫時,我們需要一盞航燈來取暖„„四季輪回,心裡濾不去的是煩惱和憂愁,腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日,讓我們用什麼來溫暖迎風而立的自己?留些真誠給自己取暖吧!

  15.那些想着“有權不用,過期作廢”的貪婪的人們,或許忘記了當初在黨旗下旦旦的誓言,那是行為的約束,更是信仰的直白,一個連自己的信仰都可以抛棄的人,社會也會最終将他抛棄。一顆缺乏約束的心靈是空虛的,遊離的,就如同失去了家園的靈魂,失去了根的大樹,失去源頭的大江,隻能堕落,隻能枯萎,隻能幹涸„„一種來自靈魂的聲音在呼喊、守住吧——心靈的契約、誠信!

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  1、知我者,謂我心憂,不知我者,謂我何求(詩經 王風 黍離)

  釋義:了解我心情的人,認為我心中惆怅;不了解我心情的,還以為我呆在這兒有什麼要求呢。

  2、人而無儀,不死何為。(詩經風相鼠)

  釋義:人活着如果不重視禮儀,那麼就如同死人。

  3、言者無罪,聞者足戒。(詩經 大序)

  釋義:提意見的人隻要是善意的,即使提得不正确,也是無罪的。聽取意見的人即使沒有對方所提的缺點錯誤,也值得引以為戒。

  4、他山之石,可以攻玉。(詩經 小雅鶴鳴)

  釋義:别的山上的石頭,能夠用來琢磨玉器。原比喻别國的賢才可為本國效力。後比喻别人正見能幫助自己改正缺點。

  5、投我以桃,報之以李。(詩經 大雅抑)

  釋義:簡單說,就是禮尚往來。往而不來,非禮也。

  6、天作孽,猶可違,自作孽,不可活。(尚書)

  釋義:上天降下的災害還可以逃避;自己造成的罪孽可就無處可逃。多被引用自作自受時的感受。也可以理解為:人的命運是可以改造的,所以“天作孽,猶可違”,但是自己不上進,就是“自作孽,不可活”。

  7、滿招損,謙受益。(尚書 大禹谟)

  釋義:謙虛可以得到益處,自滿會招緻損失。

  8、從善如登,從惡如崩。(國語)

  釋義:從,順随。順随善良象登山一樣,順随惡行象山崩一樣。比喻學好很難,學壞極容易。

  9、多行不義必自斃。(左傳)

  釋義:多做惡事者,必自速其亡。

  10、居安思危,思則有備,有備無患。(左傳)

  釋義:居,處于;思,想。雖然處在平安的環境裡,也想到有出現危險的可能。指随時應有應付意外事件的思想準備,才可以做到遇意外事不慌張,正确處理。

  11、人非聖賢,孰能無過?過而能改,善莫大焉。(左傳)

  釋義:一般人不是聖人和賢人,誰能不犯錯?錯了能夠改正,沒有比這更好的了。

  12、知人者智,自知者明。(老子)

  釋義:能認識别人的叫做機智,能認識自己的才叫做高明。

  13、信言不美,美言不信。(老子)

  釋義:真實的、值得相信的話語不會用美裝扮起來的(也就是花言巧語);花言巧語是不能相信的。善良的人不會進行硬行地争辯;硬行地争辯的人是不會善良的。

  14、禍兮福之所倚,福兮禍之所伏。(老子)

  釋義:意思是禍與福互相依存,可以互相轉化。比喻壞事如果吸取經驗并認真改變,可以引出好的結果,好事如果不認真做,也可以引出壞的結果。

  15、合抱之木,生于毫末;九層之台,起于累土;千裡之行,始于足下。(老子)

  釋義:合抱的大樹,生長于細小的萌芽;九層的高台,築起于每一堆泥土;千裡的遠行,是從腳下第一步開始走出來的。警示人們再大的事情,再高的成就,都是踏踏實實,從小做起的。

  16、敏而好學,不恥下問。(論語 公冶長)

  釋義:敏:聰明;好:喜好。天資聰明而又好學,不以向地位比自己低、學識比自己差的人請教為恥。警示要謙虛謹慎,才容易汲取他人經驗,以利自己。

  17、己所不欲,勿施于人。(論語顔淵)

  釋義:欲:想做的事;勿:不要;施:強加。自己不想做的事情,不要強加給别人。

  18、工欲善其事,必先利其器。(論語衛靈公)

  釋義:要做好工作,先要使工具鋒利。比喻要做好一件事,準備工作非常重要。

  19、君子坦蕩蕩,小人長戚戚。(論語 述而)

  釋義:戚,憂愁、煩惱。君子心胸開朗,思想上坦率潔淨,外貌動作也顯得十分舒暢安定。小人心裡欲念太多,心理負擔很重,就常憂慮、擔心,外貌、動作也顯得忐忑不安,常是坐不定,站不穩的樣子。

  20、歲寒,然後知松柏之後凋也。(論語 子罕)

  釋義:年歲寒冷,才知道松樹和柏樹最後萎謝的道理。比喻經過嚴酷考驗,能力才會提高。

  21、學而不思則罔,思而不學則殆。(論語 為政)

  釋義:學習而不思考,人會被知識的表象所蒙蔽;思考而不學習,則會因為疑惑而更加危險。

  22、知者不惑,仁者不憂,勇者不懼。(論語子罕)

  釋義:知道的人不會疑惑。仁愛的人不會憂愁。勇敢的人不會懼怕。

  23、知之為知之,不知為不知,是知也。(論語為政)

  釋義:知道就是知道,不知道就是不知道,這才是聰明智慧。

  24、知之者不如好之者,好之者不如樂之者。(論語雍也)

  釋義:懂得它的人,不如愛好它的人;愛好它的人,又不如以它為樂的人。

  25、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。(論語子路)

  釋義:當管理者自身端正,作出表率時,不用下命令,被管理者也就會跟着行動起來;相反,如果管理者自身不端正,而要求被管理者端正,那麼,縱然三令五申,被管理者也不會服從的。

  26、三人行,必有我師焉:擇其善而從之,其不善者而改之。(論語述而)

  釋義:幾個人一起走路,一定有可以當我老師的人在裡面,我要選擇他們的長處來學習,他們的短處,如果我有就去改正。

  27、大道之行,天下為公。(禮記 禮運)

  釋義:天下是天下人的天下,為大家所共有,隻有實現天下為公,徹底鏟除私有制帶來的社會弊端,才能使社會充滿光明,百姓得到幸福。

  28、凡事預則立,不預則廢。(禮記 中庸)

  釋義:預:預先,指事先作好計劃或準備;立:成就;廢:敗壞。不論做什麼事,事先有準備,就能得到成功,不然就會失敗。

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  名人名句熱點作文素材高考版【精選篇】

  1. 不要追随别人的生活,有價值的人生,并不是複制别人的生活,而是利用自己的能力和有用的環境過上“屬于自己的生活”。——安德魯·卡内基

  2. 我們的生命過程就似渡過一片海洋,我們都相聚在這個狹小的舟中。死時,我們便到了岸,各往各的世界裡去了。——泰戈爾

  3. 沒有比生命更珍貴的東西,生命想象不到的短暫。——杜伽爾

  4. 真理不存在于醜化了的現實裡。——喬治·桑

  5. 理直氣壯,永遠不怕真理,勇敢地擁護真理,把真理告訴别人,為真理而戰鬥。——劉少奇

  6. 事莫明于有效,論莫定于有證。——王充

  7. 尋求真理的隻能是獨自探索的人,和那些并不真心熱愛真理的人毫不相幹。——帕斯捷爾納克

  8. 我從來不認為半小時是微不足道的一段時間。——達爾文

  9. 人生不發返程車票,一旦出發了,決不能返回。——羅曼·羅蘭

  10. 時間是無聲的腳步,是不會因為我們有許多事情要處理而稍停留片刻的。——莎士比亞

  11. 我能舍棄一切,但是不能舍棄黨,舍棄階級,舍棄革命事業。我有一天生命,我就應該為它們工作一天!——方志敏

  12. 真理是時間的孩子,不是權威的孩子。——布萊希特

  13. 真理就是具備這樣的力量,你越是想要攻擊它,你的攻擊就愈加充實了和證明了它。——伽利略

  14. 如果想成功,就必須重視時間的價值。——富蘭克林

  15. 世界上真不知有多少可以建功立業的人,隻因為把難得的時間輕輕放過而默默無聞。——本傑明·富蘭克林

  16. 我們在分給他人幸福的同時,也正比例的增加自己的幸福。——邊沁

  17. 真理的旅行,是不用入境證的。——約裡奧·居裡

  18. 關鍵在于要有一顆愛真理的心靈,随時随地碰見真理,就把它吸收進來。——歌德

  19. 真理的發見,或道德責任的完成,都引起我們的歡欣,使我們整個生命震顫……——克羅齊

  20. 幸福的最大障礙就是期待過多的幸福。——豐特奈爾


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